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微生物学本硕博Seminar混合式教学模式的构建及应用

文献类型： 中文期刊

作者： 徐鸿雁 1 ; 谢占玲 1 ; 薛治峰 1 ; 李欣宇 1 ; 褚璐 1 ; 郭蔚洁 1 ;

作者机构： 1.青海大学农林科学院青藏高原野生植物资源研究所;青海大学生态环境工程学院;青海省高原作物种质资源创新与利用重点实验室

关键词： 菌物学专题;本、硕、博Seminar混合式教学;教学效果

期刊名称： 微生物学杂志

ISSN： 1005-7021

年卷期： 2018 年 06 期

页码： 125-128

收录情况： CSCD

摘要： 以微生物学本、硕、博Seminar混合式教学模式为核心,通过菌物学科研专题开题设计、文献精读及试验进展汇报的课堂教学,对微生物学本、硕、博Seminar混合式教学模式的模型构建、具体实施、结果评估及教学效果进行了详细解析。结果表明,微生物学本、硕、博Seminar教学法可有效催促教师不断提升教学质量,拓宽本科生视野提高学生的主观能动性,锻炼硕士生科研能力及试验教学能力,增强博士生系统科研能力及团队领导能力。

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